"Pädagogische Leuchttürme" und ein echtes "Aufbruchssignal für die Bremerhavener Bildungslandschaft" – so lautete die Vision. Jetzt ist sie Realität. Mit der Fertigstellung des Projekts "Allianz 3 Schulen" verfügen die Stadtteile Geestemünde, Mitte und Lehe nun über drei hochmoderne neue Schulen und zwei neue Sporthallen.
Um dieser gewaltigen Aufgabe erfolgreich zu begegnen, haben die STÄWOG-Unternehmensgruppe als Bauherrin gemeinsam mit der BIS Wirtschaftsförderung in der Projektsteuerung auf Kooperation statt Konfrontation gesetzt und das Projekt im Auftrag der Stadt Bremerhaven über eine Integrierte Projektallianz (IPA) realisiert.
Dieses partnerschaftliche Modell ist in Deutschland noch neu und gilt als wegweisend für die öffentliche Bauwirtschaft.
Die Entscheidung für das Allianzmodell war eine direkte Antwort auf die objektiven Anforderungen: Steigende Schülerzahlen und ein dringender Sanierungsbedarf machten die zeitgleiche Errichtung von drei Schulen und zwei Sporthallen notwendig. Bei einem Investitionsvolumen von rund 190 Millionen Euro und der hohen Komplexität des Vorhabens im innerstädtischen Raum stand für uns die Sicherheit der Umsetzung im Vordergrund.
Wenn wir die Qualität im Bildungsbereich steigern, wird die Stadt auch für Fachkräfte mit jungen Familien attraktiver,
erklärt Melf Grantz, Oberbürgermeister der Stadt Bremerhaven
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1. April 2022 Steigende Schülerzahlen und Sanierungsbedarfe an den bestehenden Schulen sowie der Rechtsanspruch für Grundschulkinder auf …
11. März 2022 Wie innovative Arbeitsmethoden IPA, BIM und LEAN den Wandel der Baubranche gestalten. BIS Wirtschaftsförderung teilt Wissen …
Für die Realisierung haben wir uns als BIS Wirtschaftsförderung gemeinsam mit der STÄWOG-Unternehmensgruppe bewusst gegen konventionelle Einzelvergaben entschieden. Als erstes Hochbau-Projekt der öffentlichen Hand in Deutschland wurde das Vorhaben stattdessen als Integrierte Projektallianz (IPA) umgesetzt.
Das Prinzip: Im IPA-Vertrag "Allianz 3 Schulen Bremerhaven" schlossen sich Bauherrin, Projektsteuerung sowie fünf Planungs- und Baufirmen zusammen, um die Verantwortung für Kosten, Termine und Qualitäten gemeinsam zu tragen. Das Schulamt der Stadt Bremerhaven mietet die Gebäude langfristig für 30 Jahre an.
Dieses Modell hat es uns ermöglicht, die Verantwortung nicht gegeneinander, sondern miteinander zu tragen - mit dem Ergebnis, den Termin- und Kostenrahmen einzuhalten und in nur vier Jahren von der ersten politischen Idee rund 1.750 Kindern und Jugendlichen moderne Lernumgebungen zu ermöglichen.
Dass die Gebäude nur vier Jahre nach den ersten Überlegungen bereits im Jahr 2025 bezogen werden konnten, ist das Ergebnis unserer methodischen Ausrichtung. Der partnerschaftliche Allianzvertrag bildete die Basis, die digitale Technik lieferte die Werkzeuge.
Doch Technik ist nicht alles: Wir etablierten eine neue Projektkultur des "Miteinanders", in der Probleme nicht juristisch, sondern lösungsorientiert am Tisch geklärt wurden. Gleichzeitig setzten wir konsequent auf Building Information Modeling (BIM) und Lean Construction. Ein "digitaler Zwilling" diente uns und allen Allianz-Partnern als zentrales Steuerungsinstrument, um Planungs- und Bauprozesse präzise abzustimmen. Das Ergebnis bestätigt unseren Kurs: Trotz der Komplexität konnte das Projekt planmäßig an die Stadt Bremerhaven übergeben werden.
Die digitalen Methoden wie BIM und LEAN haben uns einen reibungslosen Austausch ermöglicht, mit dem wir in unserem Kosten- und Terminrahmen geblieben sind,
berichtet Kathrin Wegner, Projektleiterin bei der BIS Wirtschaftsförderung Bremerhaven
Die Umsetzung eines solchen Großprojekts erfordert die Bündelung fachlicher Kompetenzen. Im Allianzvertrag wirkten wir als BIS und STÄWOG mit folgenden Partner:innen von Beginn an zusammen:
Bauherrin: Städtische Grundstücksgesellschaft (STÄGRUND / STÄWOG-Unternehmensgruppe)
Projektsteuerung: BIS Wirtschaftsförderung Bremerhaven (Bremerhavener Gesellschaft für Investitionsförderung und Stadtentwicklung)
Architektur & Freianlagen: gmp (Architekten von Gerkan, Marg und Partner) mit WES LandschaftsArchitektur
Tragwerksplanung: WTM Engineers GmbH
Technische Gebäudeausrüstung (TGA-Planung): Pfeil & Koch Ingenieurgesellschaft GmbH & Co. KG
Erweiterter Rohbau: AUG. Prien Bauunternehmung GmbH & Co. KG (Bremen)
Ausbau & TGA-Ausführung: Lindner SE
Ergänzend zur Allianz sicherten wir die methodische Qualität durch spezialisierte Partner:innen ab: Lumico begleitete das IPA-Coaching und die Prozesskultur, während DTBau in der BIM-Beratung unterstützt hat.
Über die baulichen Partner hinaus waren auch die künftigen Nutzer:innen eng eingebunden. Das Schulamt, Lehrkräfte sowie Schüler:innen begleiteten die Planungen, unterstützt durch die wissenschaftliche Beratung der Universität Bremen, um die pädagogische Funktionalität der Neubauten sicherzustellen.
Durch den parallelen Ablauf von Planung, Genehmigung und Ausführung konnte unser Zeitplan gestrafft werden. Die wesentlichen Meilensteine des Projekts im Überblick:
Dezember 2021: Unterzeichnung des IPA-Vertrags
April 2023: Finanzierungsabschluss (Zielpreis) und Mietvertragsunterzeichnung - Baubeginn
August 2025: Bereitstellung der Gebäude NOL & SHS zum Schuljahresbeginn
Die Erfahrungen aus dem Projekt "Allianz 3 Schulen" zeigen uns, dass die Kombination aus partnerschaftlicher Vertragsgestaltung (IPA) und digitaler Planung (BIM) eine hohe Termin- und Kostensicherheit bietet. Der innovative Schulneubau liefert damit wichtige Erkenntnisse für die künftige Realisierung öffentlicher Bauaufgaben in Bremerhaven und darüber hinaus.
Die Stadt Bremerhaven hat den Bau dreier hochwertiger neuer Schulen beschlossen.
Im Stadtteil Lehe entsteht die Neue Grundschule Lehe (NGL), an der Grenze der Stadtteile Lehe und Mitte die Neue Oberschule Lehe (NOL), im Stadtteil Geestemünde entsteht für die Allmersschule (Grundschule) und die stark abgängige Oberschule Geestemünde das gemeinsame Schulzentrum Hamburger Straße (SHS).
Bei den Bezeichnungen der Schulen handelt es sich noch um Arbeitstitel, die Schulnamen werden zu einem späteren Zeitpunkt gemeinsam mit den Schulen erarbeitet. Gemeinsames Merkmal aller drei Entwürfe der neuen Schulgebäude, die am 1. April 2022 von einer fachkundigen Jury ausgewählt wurden, ist eine Anordnung in Clustern statt Klassenzimmern nach dem neuesten Erkenntnisstand der Pädagogik.
Der Auftraggeber, die Architekten und Fachplaner und die Bauunternehmer arbeiten gemeinsam als Integrierte Projektallianz (Integrated Project Alliance, kurz: IPA) "Allianz 3 Schulen Bremerhaven". Dieses partnerschaftliche "Unternehmen auf Zeit" gilt für den gesamtem Zeitraum des Schulneubaus.
Der dreifache Schulneubau in Bremerhaven ist das erste IPA-Projekt der öffentlichen Hand im Bereich des Hochbaus in Deutschland.
Für die Umsetzung des Projekts wählte die STÄWOG-Gruppe mit Zustimmung der Stadt Bremerhaven das innovative Allianzverfahren aus. Die Schulen werden gebaut vom Team der "Allianz 3 Schulen". Dieses besteht aus der Städtischen Grundstücksgesellschaft Bremerhaven (STÄGRUND) als Bauherrin, der BIS Bremerhavener Gesellschaft für Investitionsförderung und Stadtentwicklung mbH als Projektmanagerin sowie Architekt:innen, Fachplaner:innen, ausführenden Bauunternehmen und Pädagogen. Der Neubau der drei Schulen in Bremerhaven ist deutschlandweit das erste IPA-Projekt der öffentlichen Hand im Hochbau und damit ein Leuchtturmprojekt auch für andere Städte.
Bremerhaven steht, wie viele weitere Kommunen in Deutschland, vor multiplen Herausforderungen im Bildungsbereich, vor allem eine rasant steigende Zahl von Schüler:innen.
So werden die Schülerzahlen in diesem Jahrzehnt von 4.140 (2020) auf 4.650 Schüler:innen (2030) in den städtischen Grundschulen sowie von 6.100 (2020) auf 6.900 (2030) in der Sekundarstufe I anwachsen. Dies macht die ersten Schulneubauten in Bremerhaven seit fast 50 Jahren notwendig.
Im Jahr 2021 wurde die Teilnahme an den drei Schulneubauten im Allianzverfahren EU-weit ausgeschrieben. Das Interesse war groß, es wurden renommierte Unternehmen von Weltrang gewonnen. So konnte im Dezember 2021 der IPA-Vertrag (Integrierte Projektabwicklung mit Mehrparteienverträgen) mit den ausgewählten Allianzpartnern geschlossen werden.
Einige kollaborativ entwickelte Entwürfe wurden dann am 1. April 2022 von einer interdisziplinär besetzten Jury mit Mitgliedern aus den Schulen, Politik, Verwaltung, Pädagogik, Architektur und den Stadtteilkonferenzen bewertet und für jede der drei Schulen der bevorzugte Entwurf ausgewählt.
Nachdem die Allianz "3 Schulen Bremerhaven" ihre Planungen – auch finanziell – konkretisiert hatte, unterzeichnete Schuldezernent Michael Frost den auf 30 Jahre ausgelegten Mietvertrag am 28. April 2023. Die Allianzpartner unterschreiben ihrerseits die nächste Stufe des IPA-Vertrags (Phase 2).
Ganz nach Plan begann im Juni 2023 die Bauphase auch praktisch mit der Tiefgründung für die erste Schule, das Schulzentrum Hamburger Straße. An allen drei Schulen wird seitdem parallel gebaut.
Mit der ersten Grundsteinlegung für das neue Schulzentrum Hamburger Straße am 16. November 2023 nahmen die Bauarbeiten an den neuen Schulen in Bremerhaven richtig fahrt auf. Auch mit der neuen Oberschule Lehe am 10. April 2024, sowie der neuen Grundschule Lehe am 08. August 2024 folgten planmäßig die offiziellen Grundsteinlegungen.
Das Richtfest setzt den nächste Meilenstein in dem Bremerhavener Bildungsprojekt. Ganz nach Plan fand das erste Richtfest an dem neuen Schulzentrum Hamburger Straße am 08. August 2024 statt. Mit der neuen Oberschule Lehe am 17. September 2024 und der neuen Grundschule Lehe am 12. März 2025 folgten die neuen Schulen dem Zeitplan.
Die Schlüsselübergabe für die beiden Schulneubauten und Bildungsbauten in Bremerhaven fanden am 12. August 2025 für die NOL und die SHS statt. Die Schlüssleübergabe für die NGL folgte Planmäßig am 29.Oktober 2025.
Dementsprechend konnte die Allianz 3 Schulen Bremerhaven den Neubau von Drei neuen Schulen innerhalb des Zeit- und Kostenrahmens erfolgreich abschließen und die Bildungsbauten an den innerstädtischen Standorten in Bremerhaven zum für das Schuljahr 2025/2026 abschließen.
Beim IPA-Verfahren arbeiten alle Projektbeteiligten von Beginn an als Team zusammen. Wie in einem "Unternehmen auf Zeit" arbeiten alle am Projekt beteiligten Mitarbeitenden über Unternehmensgrenzen hinweg als integriertes Team. Sowohl Risiken als auch Gewinn werden gerecht auf allen Schultern verteilt; eigennütziges Silo-Denken wird ersetzt durch ein ganzheitliches und gemeinschaftliches Streben nach der bestmöglichen Lösung für das Gesamtprojekt.
Ziel ist, mit modernen Methoden wie BIM (Building Information Modelling) und LEAN die Abläufe in einem komplexen Projekt zu optimieren und die Baukosten und -termine effizient und verlässlich zu gestalten.
Mit den Schulneubauten wird erstmals die Städtische Grundstücksgesellschaft (STÄGRUND) beauftragt, im Projektmanagement unterstützt von der BIS Wirtschaftsförderungsgesellschaft. Im Gegenzug verpflichtet sich die Stadt Bremerhaven, die Schulen für mindestens 30 Jahre anzumieten.
Nach EU-weiten Ausschreibungen sind zudem folgende Unternehmen Teil der Allianz "3 Schulen Bremerhaven" geworden:
Die "Allianz 3 Schulen" nutzt das Building Information Modeling (BIM), eine digitale Methode, die eine dreidimensionale, datenreiche Darstellung von Bauprojekten ermöglicht. Um ihre Pläne und Modelle digital zu verwalten, setzen sie auf die Plattform Dalux. Diese bietet allen Beteiligten Zugriff auf den digitalen Zwilling des Gebäudes, den sie in Echtzeit kommentieren, bearbeiten und aktualisieren können, was die Zusammenarbeit und Verwaltung des Projekts erheblich vereinfacht.
"Fast alle Projektbeteiligten und Dienstleister nutzen Dalux, um die Planung und Ausführung zu koordinieren. Dies sorgt für eine nahtlose Zusammenarbeit und verhindert Missverständnisse, da alle stets den aktuellen Stand der Planung einsehen können", erklärt Nura Haider-Nasser, Projektmanagerin bei der BIS Wirtschaftsförderung.
Neben Dalux kommen weitere innovative Technologien zum Einsatz, die sich nahtlos in den digitalen Prozess einfügen. Bereits im frühen Baustadium wird ein zentimetergenauer 3D-Rohbauscan durchgeführt durch den eine Punktwolke generiert wird, die auf das Modell des Projektes gelegt werden kann. Dieser ermöglicht es, tragende Elemente wie Säulen oder Wände präzise zu positionieren und anhand der Punktwolke frühzeitig zu überprüfen, ob der Bau den Plänen entspricht. So können Abweichungen rechtzeitig erkannt und korrigiert werden, bevor sie später kostspielig behoben werden müssten.
Zusätzlich werden 360-Grad-Kameras genutzt, um den Baufortschritt vollständig zu erfassen. Diese Kameras nehmen den aktuellen Zustand auf und können anschließend direkt bei Dalux hochgeladen werden.
Mit Tools wie BIM Compare und Split View lässt sich der Ist-Zustand präzise mit den Bauplänen abgleichen, während KI-gestützte Funktionen wie OpenSpace Track die Fortschrittsüberwachung und Verifizierung der Arbeiten vor Ort erleichtern.
Für die Projektabwicklung wurde ein Mehrparteienvertrag im Rahmen einer integrierten Projektallianz abgeschlossen (IPA).
Für die digitale Projektabwicklung wurde ein 3D-Modell für jede Schule angefertig an dem koolaborativ gearbeitet werden konnte. Dieses Building Information Model (BIM) stand im Mittelpunkt der Kommunikation.
LEAN Management wurde als Methode in der IPA angewendet.
Die Gesamtkosten für das Projekt der drei Neuen Schulen in Bremerhaven beträgt ein Volumen von 190 Millionen Euro.
Die Kosten werden von der STÄWOG Gruppe als Bauherrin und Betreiberin getragen. Schulamt und Stadt Bremerhaven haben sich im Gegenzug verpflichtet, die Schulgebäude auf mindestens 30 Jahre anzumieten.
Alle drei neuen Schulen setzen auf zukunftsweisende Architektur und ein Konzept, das flexible und multifunktionale Lernräume in den Mittelpunkt stellt. Statt klassischer Klassenzimmer sind offene Lernlandschaften, zentrale Marktplätze und variable Raumkonzepte entstanden. In Kooperation mit dem Schulamt, den Schulleitungen und den Kollegien wurden die modernen Unterrichtsräume ebenso wie Mensa, Bibliothek und Selbstlernbereiche bereits mit modernem Mobiliar ausgestattet.
Variable und multifunktionale Lernlandschaften ersetzen hier die klassischen Klassenzimmer. Vom Grundriss bis zum Mobiliar ist alles auf den neuesten Stand der Pädagogik ausgerichtet.
Der ehemalige Schuldezernent Michael Frost betonte den Abschied von der traditionellen Flurschule hin zu ansprechenden Lernumgebungen sowie zwei Besonderheiten der neuen Schulen: "Die SHS wird die erste Bremerhavener Schule, die durchgängig von der ersten bis zur zehnten Klasse besucht werden kann. Das Konzept der NGL hingegen ermöglicht den jahrgangsübergreifenden Unterricht der Grundschüler in drei Clustern." Frost ist überzeugt: "Mit diesen außergewöhnlichen Schulen sichert sich Bremerhaven einen Platz auf der pädagogischen Landkarte Deutschlands."
Das Konzept der Schule fördert die Entwicklung positiver Selbstkonzepte und verfolgt eine bedürfnisorientierte pädagogische Herangehensweise. Ziel ist es, jedem Kind die bestmögliche Unterstützung zu bieten und seine Potenziale zu entfalten.
Ja, in Bremerhaven wurden für den Schulneubau auch Lehrkräfte und pädagogisches Personal involviert. Die Konzepte wurden in Kooperation mit dem Schulamt, den Schulleitungen, den Kollegien und pädagogischen Experten erarbeitet.
Die STÄWOG, das sind 70 motivierte Mitarbeiter:innen und 6 Auszubildende, die sich um 5.100 Wohnungen, 130 Gewerbeeinheiten, 700 Garagen, mehrere Theater, Parkhäuser und sogar einen Zoo kümmern.
Als 100-prozentige Tochter der Stadt Bremerhaven engagiert sich die STÄWOG-Gruppe in vielfältigen Stadtentwicklungsprojekten: von Künstler- und Studierendenhäusern über Ausbauhausprojekte und Mehrgenerationenhäuser bis hin zu einer erfolgreichen Popup-Store-Kampagne gegen gewerblichen Leerstand.
Die Wirtschaftsförderungsgesellschaft BIS ist Dienstleister und Partner für alle Unternehmen, die sich am Standort Bremerhaven engagieren, wachsen wollen, sich umstrukturieren oder neu ansiedeln.
Ein kompetentes Team von Mitarbeiter:innen unterstützt unter anderem bei Erweiterungsvorhaben, Förderprojekten und Finanzierungen, Beratung und Begleitung bei der Standortsuche und der Neuansiedlung sowie Infrastrukturentwicklung und -realisierung.
